Томаківська селищна громада (Дніпропетровщина) пройшла навчальну програму «Кроки для спеціалістів: формування спроможної освітньої мережі в територіальній громаді» від «U-LEAD з Європою» – і вже застосувала інструменти аналізу, оптимізувала мережу та посилила діалог із батьками. Рішення були непростими, але послідовними й прорахованими.
«Дякуємо «U-LEAD з Європою» за обмін досвідом і практичні поради, які ми інтегрували у наші управлінські рішення. Співпраця допомагає рухатися швидше й упевненіше», – говорить голова Томаківської громади Іван Калашник.
Чому це було потрібно
Демографія, безпека та якість освіти вимагали перегляду мережі. За результатами аналізу громада ухвалила рішення про переведення здобувачів освіти з найменших закладів до ліцею з укриттям та кращою матеріальною базою. Ключовими аргументами стали мала наповнюваність класів, старіння педагогічного складу та відсутність постійного укриття в окремих будівлях.
«Ми проаналізували мережу. На етапі громадських обговорень батьки побачили, що заклад без укриття, потенціал педагогічний невисокий, і самі почали переводити дітей до сусіднього ліцею», – розповідає начальниця відділу освіти, молоді та спорту Віта Калашник.
Підтримка якості освіти
У громаді діє простір з подолання освітніх втрат (математика, українська, англійська), що працює навіть улітку; групи формуються в укритті базового закладу. Відділ освіти проводить посеместровий і щорічний аналіз результатів закладів, діє премія голови громади для педагогів, а також відзнаки для обдарованих дітей. Коли закладу бракує динаміки – громада оновлює управлінські підходи, у тому числі шляхом кадрового перезавантаження керівництва.
«Ми знаємо потреби кожного закладу, бачимо прогалини і результати. Аналізуємо роботу директорів і команд, підтримуємо тих, хто тягне вперед, і допомагаємо підтягнутися тим, хто відстає», – додає Віта Калашник.
Це бачення перегукується з підходом регіональної команди «U-LEAD з Європою», яка наголошує: сильна освітня мережа тримається не лише на фінансах, а на людях і прозорих рішеннях. Пояснює керівниця Регіонального офісу «U-LEAD з Європою» в Дніпропетровській області Олена Тертишна:
«Освітня сфера кожної громади – це не лише бюджетні видатки на утримання. Насамперед це про найголовніший ресурс — людей. І що якісніше працюють заклади освіти, що більше дітей громада охоплює шкільним і дошкільним навчанням та вихованням, то сильніше доросле населення об’єднується навколо пріоритетних питань розвитку. Навчальна програма «U-LEAD з Європою» – «Кроки для спеціалістів: формування спроможної освітньої мережі в територіальній громаді» – дала учасникам змогу не лише проаналізувати стан освітньої сфери, а й визначити перспективи. У воєнний час це особливо важливо: якщо є перспективи – є майбутнє».
На практиці ж ключем стає діалог – відповідати на конкретні запитання і тримати зв’язок із батьками на кожному етапі змін.
Що змінило навчання «U-LEAD з Європою»
«Після навчання ми не лише “порахували” мережу – ми вибудували комунікацію, аби люди розуміли, чому так. Коли з’явилися відповіді на конкретні запитання, опір зменшився, а довіра зросла», – підсумовує Віта Калашник.
Відділ освіти системно застосував напрацювання:
- Інструменти аналізу мережі: наповнюваність класів, кадровий потенціал, наявність укриттів, логістика підвезення.
- Фінансове планування у галузі освіти з урахуванням безпеки та середньострокових пріоритетів.
- Індикатори ефективності для моніторингу результатів закладів і педагогів (олімпіади, конкурси, спорт, участь у проєктах).
- Комунікація з батьками: зрозумілі відповіді на конкретні запити (транспорт, дороги, робота вчителів, освітній результат).
Команда відділу освіти провела три зустрічі з батьками за участі представників ОМС. Важливу роль відіграла староста, яка тримала постійний контакт із батьками та допомагала пояснювати аргументи.
У підсумку всі 44 дитини з малокомплектної гімназії подали заяви на переведення до ліцею; для педагогів підібрали індивідуальні рішення: частина перейшла на роботу до базового закладу, а частина — на простій за законодавством.
«Цінним стало практичне спрямування навчання, можливість отримати консультації від експертів та обмін досвідом з іншими громадами. Ми впровадили інструменти аналізу освітньої мережі, покращили планування бюджету в освіті та запровадили індикатори оцінювання ефективності закладів. Завдяки участі в навчанні змогли оптимізувати мережу, підвищити якість рішень і залучити батьківську громадськість до обговорення змін. Щиро дякуємо команді «U-LEAD з Європою» за підтримку та професійний супровід», – говорить Віта Калашник.
Зараз у базовому ліцеї триває облаштування укриття (завершення заплановано до кінця року). Паралельно громада вирішувала логістику підвезення: маршрут, транспорт, водії. Важливим підсиленням стала відремонтована дорога до населеного пункту, що підтвердило серйозність намірів і додало довіри до рішень влади.
